№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Занимаемая должность

Уровень образования, квалификация по диплому, направления подготовки и (или) специальности

Повышение квалификации/ профессиональная переподготовка

Кв.

категория

Общий стаж работы

Стаж работы по специальности

1.     

Балабанова

Нина Игоревна

Воспитатель

Высшее профессиональное, учитель географии

Охрана труда в образовательной организации: создание безопасной и здоровой среды для обучения и работы, повышения эффективности образовательного процесса и благополучия участников образовательного процесса, 2024 г.

Не имеет

9

1,5

2.     

Гоголева

Вероника

Витальевна

Социальный педагог

Среднее профессиональное, специалист по социальной работе

Профессиональная переподготовка –

Социальный педагог и его профессиональная деятельность в условиях реализации ФГОС, 2024 г.;

Повышение квалификации:

Основы работы по реализации права ребенка жить и воспитываться в семье, 2024 г.

Не имеет

1,5

1,5

3.     

Колтышева Юлия Александровна

Педагог- организатор

Высшее профессиональное, экономист

Профессиональная переподготовка – Педагог-организатор, 2025 г.

Не  имеет

29,8

20,6

4.     

Коноваленко

Ольга Ивановна

Педагог-психолог

Высшее профессиональное,

управление персоналом

Профессиональная переподготовка – психолог педагогического сопровождения образовательного процесса, 2020 г.

Инклюзивное образование детей: особенности работы педагога-психолога с умственно-отсталыми (интеллектуальными нарушениями) детьми в условиях реализации ФГОС, 2020 г.,

Организация и содержание деятельности психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации в условиях реализации ФГОС, 2020 г.,

Приемы нейролепки как инструмент развития мелкой моторики, креативных способностей и образного мышления дошкольника и младшего школьника на занятиях по любому предмету, 2023 г.;

Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой корановирусной инфекции (COVID-19), 2023 г.;

Организация инклюзивного взаимодействия в социализации и обучении детей с РАС, 2023 г.;

Использование ресурсов сказок для решения комплекса зада: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения, 2023 г.;

Осознанное родительство как основной принцип взаимодействия педагога и родителей. Методические инструменты его реализации в работе педагога в контексте ФГОС, 2023 г.;

Психологическое сопровождение образовательного процесса, 2023 г.;

Правонарушения и деструктивное поведение среди молодежи, 2024.;

Профилактика детских деструктивных поведений: суицид, воровство, игромания, 2024 г.

Дифференциальная диагностика интеллектуальных функций. Тест Д. Векслера WISC, 2025 г.

Не имеет

29,1

17,4

5.     

Матвеева Татьяна Ивановна

Воспитатель

Среднее профессиональное, воспитатель

Профессиональная переподготовка –Учитель-дефектолог (олигофренпедагог), 2023 г.

Профессиональная переподготовка –

Воспитатель, 2024;

Организация работы с обучающимися  с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО, 2025 г.

Не имеет

12,1

6,8

6.     

Нагибина 

Диана Александровна

Воспитатель

Среднее профессиональное, воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование

Финансовая грамотность для обучающихся основной школы в соответствии с ФГОС ООО, 2023 г.

Первая помощь в образовательной организации, 2023 г.;

Профилактика детских деструктивных поведений: суицид, воровство, игромания, 2024 г.

Не имеет

20,11

9,0

7.     

Пилипенко

Олеся Сергеевна

Социальный педагог

Высшее, экономист

Профессиональная переподготовка – Социальный педагог и его профессиональная деятельность в условиях реализации  ФГОС, 2024 г.

Не имеет

16,1

5,10

8.     

Собора
Оксана Витальевна

Воспитатель

Среднее, повар

Профпереподготовка ООО «Институт новых технологий в образовании» по программе «Воспитатель в условиях детского дома», 2021г., дает право на ведение профессиональной деятельности в сфере общего образования детей в условиях детского дома. Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года. 2022 г. Актуальные вопросы истории России в современных реалиях. 2022 г.;

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством, 2023 г.;

Основные аспекты прав и интересов детей, 2023 г.;

Библиотека педагога: подбор развивающих игр, книг и методик для каждой возрастной группы, 2024 г.;

Проведение и планирование профориентационной работы и профилизации в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС, 2025 г.

Не имеет

17,9

3,9

9.     

Чувалова

 Наталья Викторовна

Воспитатель

Среднее профессиональное, учитель начальных классов, воспитатель, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы

Стратегии помощи детям с нарушением привязанности, 2020г.; Обучение приемам оказания первой медицинской помощи, 2020г.; Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19), 2021г.; Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года. 2022 г. Актуальные вопросы истории России в современных реалиях. 2022 г.;

Коммуникации в образовании: профиль современного педагога,

2023 г.;

Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством,

2023 г.;

Тьюторское сопровождение дошкольников в соответствии с профстандартом "Специалист в области воспитания", 2023 г.;

Деятельность наставника в рамках реализации программы воспитания в соответствии с Федеральной образовательной программой, 2023 г.;

Антитерористическая защищенность и профилактика деструктивных поведений в образовательных организациях, 2024 г.;

Профилактика детских деструктивных поведений: суицид, воровство, игромания, 2024 г.;

Год семьи: стратегии и практики для развития личности и общества, 2024 г.

1 кат

29,11

7,6

10. 

Шадрина Ирина Александровна

Воспитатель

Среднее профессиональное, воспитатель дошкольного образования

Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС, ФОП и профессионального стандарта педагога, 2023 г.;

Деятельность педагога по организации взаимодействия с родителями в рамках реализации Федеральной программы воспитания, 2023 г.;

Профилактика детских деструктивных поведений: суицид, воровство, игромания, 2024 г.;

Деятельность педагога-навигатора: реализация профминимума и развитие индивидуальных образовательно-профессиональных траекторий школьников через сетевую форму взаимодействия с предприятиями-работодателями, 2024 г.;

ТРИЗ-педагогика как эффективный метод реализации речевого развития воспитанников и учащихся по ФОП ДО и ФОП НОО, 2024 г.;

Основы преподавания финансовой грамотности в образовательных организациях, 2024 г.;

Охрана труда в образовательной организации: создание безопасной и здоровой среды для обучения и работы, повышения эффективности образовательного процесса и благополучия участников образовательного процесса, 2024 г.;

Эмоциональный интеллект и предотвращение выгорания у педагогов, 2024 г.;

Деятельность педагога по формированию представлений о семье у детей и подростков в рамках ФГОС ОО ДОО, 2025 г.

Санминимум (профессиональная гигиеническая подготовка педагогов) и охрана труда в образовательной организации, 2025 г.

Не имеет

14,3

1,5

11. 

Юр

Людмила Владимировна

Учитель-дефектолог

Высшее, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр

Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей, 2024

Не имеет

15,2

7,6